Вот как виртуальная реальность работает в терапии людей с аутизмом
- Использование виртуальной реальности может помочь людям с аутизмом улучшить свои коммуникативные навыки и даже лечить свои фобии в контролируемой среде.
- Технологии также могут создавать виртуальные среды, которые помогают людям с аутизмом подготовиться к потенциально стрессовым встречам или ситуациям.
- По оценкам, в Мексике аутизмом страдает 1 из 115 детей, то есть около 400 000 детей; однако заболеваемость в подростковом и взрослом возрасте неизвестна.
Виртуальная реальность внедряется во все больше и больше областей; от развлечения до профессионального обучения, эта технология стала практичным и необходимым инструментом.
Его использование в области медицины также становится все более распространенным; однако есть особая отрасль, в которой его применение особенно эффективно: терапия для людей с аутизмом.
В настоящее время существует несколько методов, помогающих детям и молодым людям с высоким уровнем аутизма интегрироваться в общество; было замечено, что технология улучшает свои результаты. Это также способствует более персонализированной терапии и в контролируемой среде.
Какие преимущества дает виртуальная и дополненная реальность в лечении аутизма?
Убрать брызги.
Терапевты по аутизму в Соединенных Штатах начали использовать технологию виртуальной реальности в середине 1990-х годов. Они использовали его для создания виртуальных сред, которые помогают людям с аутизмом подготовиться к стрессовым встречам или ситуациям.
Сесилии Манере, психологу Мексиканской клиники аутизма и нарушений развития (CLIMA), эта технология сегодня очень помогает.
«Дети с аутизмом с трудом предсказывают поведение, особенно дети с немного более сложным интеллектуальным уровнем. Этот тип технологий помогает им предсказывать, что произойдет в местах, которые они еще не знают, и легче адаптироваться», — сказал он Business Insider Mexico.
По словам врача, этот тип средства может быть особенно полезен для детей, у которых есть трудности с адаптационными процессами; или высокий уровень стресса от пребывания в местах с множеством раздражителей (например, в новой школе, торговом центре или ресторане).
«Ребенок в гораздо более спокойной обстановке имеет возможность понять, что происходит вокруг него, не находясь физически на месте. Это метод обучения, чтобы они не чувствовали себя ошеломленными», — сказал он.
Терапия виртуальной реальностью помогает развить коммуникативные навыки
Исследование, проведенное неправительственной организацией Autism Speaks, показало, что использование виртуальной реальности улучшает коммуникативные навыки; Кроме того, это улучшает развитие в социальной среде у молодых людей.
В этом исследовании четыре человека в возрасте от 18 до 35 лет участвовали в сеансах виртуальной реальности, которые имитировали различные типы социальных взаимодействий (например, собеседование при приеме на работу). Это позволило им столкнуться с новыми ситуациями, чтобы улучшить свои коммуникативные навыки.
На протяжении испытаний исследователи из организации следили за мозговой активностью участников; и заметил, что области мозга, связанные с «социальным пониманием», активизировались так, как не было ни при какой другой терапии.
«Виртуальная реальность и программы на основе аватаров могут стать особенно многообещающей терапией для людей с аутизмом, которым неудобно участвовать в социальных взаимодействиях», — заявил Дэниел Смит, старший директор Autism Speaks.
Виртуальная реальность поможет справиться со страхом публичных выступлений
Убрать брызги.
Другое исследование Международного общества исследований аутизма (INSAR) показало, что эта технология позволяет детям с аутизмом бороться со страхом публичных выступлений.
Упражнение состояло в использовании смоделированной аудитории с аватарами, которые постепенно исчезали, если у говорящего не было зрительного контакта. По сути, детей, которые участвовали, просили смотреть на всю комнату вместо того, чтобы сосредоточиться на одной точке, чтобы помочь им справиться с тревогой.
Результаты, полученные в обоих случаях, позволяют предположить, что платформа виртуальной реальности может стать многообещающим инструментом для улучшения социальных, когнитивных и функциональных навыков.
Виртуальная реальность также помогает в лечении фобий.
Помимо помощи в улучшении коммуникативных навыков, технология виртуальной реальности может также использоваться для преодоления фобий.
Некоторые из фобий, с которыми сталкиваются дети в спектре аутизма, могут варьироваться от боязни мест с большим скоплением людей (например, общественного транспорта) до более специфических фобий, таких как боязнь собак или даже воздушных шаров.
Использование когнитивно-поведенческой терапии обычно является распространенным методом лечения фобий; но этот метод требует упражнений на визуализацию и воображение, которые могут быть трудны для людей в спектре.
«Когда вы внедряете их в технологию, вы применяете когнитивно-поведенческую терапию; вы выполняете «ролевой» процесс с последовательными приближениями. Если ребенок находится в технологическом процессе, гораздо проще контролировать переменные и приблизить ребенка к фобии. Например, если он боится пауков, виртуальным можно управлять намного лучше, чем живым», — объясняет Манера Business Insider Mexico.
контролируемый контекст
«Контекст гораздо более контролируем в технологической части и, в случае с нашими малышами, это гораздо больше мотивирует из-за принципа систематизации, который у них есть. Это дает нам более положительную переменную», — добавила она.
В исследовании Университета Ньюкасла в Лондоне изучалось влияние иммерсивной терапии виртуальной реальностью на лечение фобий у детей с аутизмом.
Упражнение проводилось в так называемой Голубой комнате, которая моделирует ситуацию, связанную со страхом ребенка, в 360-градусной среде.
Внутри этой комнаты, которая не требует использования специальных очков, пациент исследует различные сценарии с помощью iPad с помощью терапевта.
Результаты исследования показали, что около 45% детей, участвовавших в нем, больше не проявляли фобии через шесть месяцев после прохождения лечения.
Какова панорама аутизма в Мексике?
В Мексике нет официальных данных о количестве людей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Однако, согласно исследованию, финансируемому Autism Speaks под руководством доктора Эрика Фомбонна из Университета здоровья и науки штата Орегон в сотрудничестве с доктором Сесилией Манера и CLIMA, считается, что 1 из 115 детей в Мексике страдает аутизмом. То есть около 400 000 по всей Мексике.
Однако частота заболеваемости во взрослой жизни, а также знание ее положения в подростковом возрасте неизвестны.
Facebook/ ПОГОДА Бахио
Основываясь на этих данных о распространенности и популяции людей в возрасте от 0 до 19 лет в Мексике, авторы подсчитали, что насчитывается около 94 800 человек с РАС в возрасте от 0 до 4 лет и 298 000 человек в возрасте от 5 до 19 лет. изучение.
Бюджет, препятствие для его применения
Что касается использования этого типа технологий в Мексике, Манера отмечает, что в CLIMA они начали тестировать Google Glass несколько лет назад, но у них все еще нет бюджета, чтобы внедрить все технологии.
Но они используют программное обеспечение для работы над социальными и языковыми навыками, такое как «Развитие социальных навыков» и «Педагогическая система для детского аутизма» (SAPAUI), разработанные студентами Tecnológico de Monterrey в 2003 году.
«Если мы будем использовать технологическую часть, а не виртуальную реальность, потому что у нас нет технологии. Но мы были бы в восторге от жизни, в которой можно было бы работать [con ella], потому что нам гораздо проще работать с этими малышами через технологическую часть. Дети гораздо более мотивированы с помощью этой среды, чем традиционная точка зрения», — добавила она.
Говоря о текущих проблемах, с которыми сталкивается Мексика в связи с аутизмом, д-р Манера говорит о своевременной диагностике, о том, что новые технологии появляются в Мексике очень поздно, а также о нехватке специалистов по аутизму в нашей стране.
«Нас очень мало, кто работает конкретно в этом секторе. В Мексике очень мало сертифицированных врачей для младенцев; Я единственный сертифицированный в Леоне. Для нас это очень серьезные вызовы», — сказала она.
«Мы отстаем в технологической части, в теоретической части и в специалистах, так как не хватает для обслуживания семей», — заключил он.
ВАС МОЖЕТ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ: Цифровая медицина: целительная сила видеоигр, о которой вы не знали (часть I)
ТЕПЕРЬ ПРОЧИТАЙТЕ: 5 видеоигр, которые отражают, каково жить с психическим заболеванием